lunes, 16 de diciembre de 2013

LA ABUELA DESMEMORIADA

LLENA DE DESPISTES APARECIÓ LA ABUELA DESMEMORIADA EN NUESTRA CLASE...RESULTA QUE IBA A OTRO SITIO PERO SE LE OLVIDÓ ADÓNDE IBA Y DECIDIÓ QUEDARSE ALLÍ.

NUNCA SE QUITA SU FALDA, PUES EN CADA BOLSILLO ENCUENTRA LAS COSAS IMPORANTES QUE NO PUEDE OLVIDAR PORQUE ¡HASTA TUVO QUE PONERNOS PEGATINAS CON NUESTROS NOMBRES PARA PODER RECORDARLOS!

ADEMÁS DE SU FALDA, LLEVA UN PAÑUELO LLENO DE NUDOS PARA PODER RECORDAR DÓNDE HA PUESTO LAS COSAS QUE NO ENCUENTRA, COMO LAS LLAVES DE CASA. CUANDO NO LAS ENCUENTRA ACUDE AL BOLSILLO DE LAS ETIQUETAS, QUE LE CONDUCEN A SU BROCHE, EN EL QUE LLEVA ANOTADO POR DETRÁS EL NÚMERO DE TELÉFONO DE SU HIJAY ELLA LE DIRÁ DÓNDE VIVE (AUNQUE A VECES OLVIDA PARA QUÉ LA ESTÁ LLAMANDO...)

LO QUE MÁS NOS GUSTÓ FUE EL BOLSILLO DE LOS BESOS, DEL QUE SACÓ UNOS BESOS DE RACIMO QUE ENTERNECIERON EL AMBIENTE.

Y COMO BUENA ABUELA, NO SE OLVIDÓ DE LAS CHUCHES...¡MENOSMAL!

jueves, 12 de diciembre de 2013

LA EFERVESCENCIA

EN ESTE EXPERIMENTO DESCUBRIMOS OTRO TIPO DE ESPUMA, UNA ESPUMA QUE NO NECESITA DE TANTO JABÓN PARA FORMARSE, SINO QUE SE AYUDA DE OTROS INGREDIENTES PARA CREAR EFERVESCENCIA.

¿CÓMO PODEMOS DERRAMAR UN VASO MEDIO LLENO SIN VOLCARLO?

ES MUY SENCILLO: SÓLO TENEMOS QUE AÑADIRLE AL AGUA UNA CUCHARADITA DE JABÓN LÍQUIDO Y OTRA DE BICARBONATO. SI AGREGAMOS RÁPIDAMENTE UN POCO DE VINAGRE, LA MEZCLA CRECERÁ, EXCEDERÁ EL VASO Y SE DERRAMARÁ FORMANDO UNA ESPUMA COMPUESTA DE MILES DE BURBUJITAS PEQUEÑITAS.
A ESTA "EXPLOSIÓN" DE ESPUMA LA LLAMAMOS EFERVESCENCIA Y SE PRODUCE CUANDO SE MEZCLA EL BICARBONATO CON EL VINAGRE.

¿ES MAGIA? NO SEÑORES Y SEÑORAS, ES CIENCIA.





¿Y SI LO HACEMOS MÁS DIVERTIDO?
 
CON UNA BOTELLA DE PLÁSTICO Y ALGO DE GOMA EVA HEMOS CONSTRUIDO UN DRAGÓN. ¿CONSEGUIREMOS QUE ECHE ESPUMA POR LA BOCA?
PROBAMOS HACIÉNDOLO AL REVÉS: PONEMOS PRIMERO BASTANTE VINAGRE Y UN BUEN CHORRO DE JABÓN LÍQUIDO(SIN AGUA). PONEMOS BICARBONATO EN UN PAÑUELITO DE PAPEL FORMANDO PEQUEÑAS BOMBITAS. CUANDO EL DRAGÓN SE TRAGUE LAS BOMBAS TENDREMOS QUE ESPERAR UN PAR DE MINUTOS...
¿QUÉ CREES QUE PASARÁ?




 

jueves, 5 de diciembre de 2013

LA ESPUMA

EN ESTA SESIÓN EXPERIMENTAMOS CON JABÓN EN DISTINTOS FORMATOS  PARA DAR RESPUESTA AL SIGUIENTE INTERROGANTE:
 
¿QUÉ OCURRE AL MEZCLAR EL JABÓN CON EL AGUA?

LA RESPUESTA LA TENEMOS CLARA: SE FORMA LA ESPUMA.

DESPUÉS, FORMULAMOS HIPÓTESIS SOBRE QUÉ JABÓN CREEMOS QUE RESULTARÁ SER EL MÁS ESPUMOSO Y ANOTAMOS LAS RESPUESTAS PARA COMPROBAR DESPUÉS DE LA EXPERIMENTACIÓN SI ESTÁBAMOS EN LO CIERTO.


NOS DIVIDIMOS POR EQUIPOS, CADA UNO CON UN TIPO DE JABÓN PARA INTENTAR HACER EL MÁXIMO DE ESPUMA POSIBLE. EL TRUCO ESTÁ EN FROTAR NUESTRAS MANOS CON FUERZA Y AGITAR ENÉRGICAMENTE LA MEZCLA DE AGUA Y JABÓN EN EL RECIPIENTE.
 
¿GANARÁ EL LÍQUIDO, EL SÓLIDO, EL POVO O LAS ESCAMAS?


 
¿POR QUÉ?

 

¡EN NUESTRO CASO HA GANADO EL JABÓN LÍQUIDO!

 
CUANTO MÁS SE AUMENTE EL NÚMERO DE AGITACIONES, MAYOR SERÁ LA CANTIDAD DE AIRE ENCAPSULADO. EL VOLUMEN DE LA ESPUMA SE INCREMENTA DEBIDO A QUE EL JABÓN ROMPE LA CAPA DE "PIEL" QUE RODEA AL AGUA Y PERMITE LA ENTRADA DE AIRE EN LA SOLUCIÓN, EL CUAL ES ATRAPADO Y ENVUELTO POR UNA NUEVA CAPA DE JABÓN Y AGUA.
 

 

 

lunes, 2 de diciembre de 2013

LA ABUELA COCINILLA

¡PERO SI ES UNA ABUELA DE VERDAD!
 
ESE FUE EL COMENTARIO MÁS REPETIDO DURANTE LA VISITA DE LA ABUELA COCINILLA, UNA ABUELA MUY TIERNA Y CARIÑOSA.
 
ATAVIADA CON SU DELANTAL, NOS CONTÓ CUÁLES ERAN SUS GUISOS FAVORITOS, NOS ENSEÑÓ SU LIBRO DE RECETAS Y HASTA NOS DESVELÓ ALGÚN QUE OTRO TRUQUILLO... COMO BUENA COCINILLA NO PODÍA VENIR DE VISITA SIN TRAERSE DE CASA UN TÁPER LLENITO DE RICO CHOCOLATE Y UN RIQUÍSIMO BIZCOCHO DE LIMÓN.
 
¡MMM...DE RECHUPETE!
 
 
 
LA ABUELA COCINILLA on PhotoPeach "http://photopeach.com/embed/v12yec"
 

viernes, 29 de noviembre de 2013

¿CÓMO ACTÚA EL JABÓN?

EN ESTA SESIÓN PRETENDEMOS DAR RESPUESTA AL SIGUIENTE INTERROGANTE:
 
¿POR QUÉ EL JABÓN ES CAPAZ DE ELIMINAR LA SUCIEDAD?
 
EL ACEITE DE OLIVA NOS SERVIRÁ PARA REPRESENTAR A LAS MANCHAS. MEZCLAMOS CON AGUA Y OBSERVAMOS QUE SOLA NO ES CAPAZ DE DESPRENDER LA SUCIEDAD. EN EL MOMENTO EN QUE A LA MEZCLA LE AÑADIMOS JABÓN Y AGITAMOS ENÉRGICAMENTE, ÉSTE SÍ ES CAPAZ DE DISOLVER LAS GRASAS.
 
¿POR QUÉ ?
PORQUE EL JABÓN CONTIENE MOLÉCULAS FORMADAS POR UNA "CABEZA" QUE SE HACE "AMIGA" DEL AGUA Y UNA "COLA MUY LARGA" QUE SE HACE "AMIGA" DE LAS GRASAS. POR ESO, CUANDO LAVAMOS, EL JABÓN FORMA UNA ESPECIE DE ENVOLTURA MUY RESISTENTE QUE ATRAE Y ATRAPA A LAS GRASAS, RODEÁNDOLAS, PARA SER ARRASTRADAS POSTERIORMENTE POR EL AGUA.
 
 
ALEXIS, HUGO Y ESTRELLA EXPLICAN CÓMO ES Y CÓMO ACTÚA UNA MOLÉCULA DE JABÓN

IDEA CIENTÍFICA
 
 

 
 
 
 

 

 
 

 
 

 

viernes, 22 de noviembre de 2013

¿QUÉ ES EL JABÓN?

EN LA SEGUNDA SESIÓN, BOB ESPONJA NOS TRAE JABONES EN DISTINTOS FORMATOS:  
 
      ·         Detergente en polvo.
·         Detergente líquido.
·         Detergente en pastillas.
·         Pastillas de jabón verde.
·         Pastillas para el lavavajillas (polvo y líquido).
·         Jabón en escamas.
 
ANALIZAMOS CADA UNO DE ELLOS: ENVASE, FORMA, ETIQUETADO...INTENTANDO QUE ESTABLEZCAN LA RELACIÓN CON SU UTILIDAD Y CLASIFICÁNDOLOS SEGÚN SU USO. POR ÚLTIMO, LOS MANIPULAMOS Y EXPERIMENTAMOS LAS SENSACIONES QUE NOS PRODUCEN.


 
 
 
 






¿QUÉ ES EL JABÓN?   
 

DETERGENTE EN POLVO
JABÓN  LÍQUIDO
LAVAVAJILLAS PASTILLAS (POLVO)
JABÓN VERDE
Para la lavadora. Se lo echas y da vueltas.
Es de ropa.
Tiene que echarse en las manos y después en la ropa.
No, se echa en un cacharro que se llama vasito pequeño.
Es como harina.
Es como sal.
Huele estupendamente bien.
Tiene bolitas de otro color.
Parece arena blanca.
Eso es Fairy y es verde.
Es un líquido que se lo echas a los platos y quedan limpios.
Eso lo tiene mi madre.
Para lavar las cucharas, los vasos, las ollas, los platos.
Es un líquido que le gusta a todos.
Es para limpiar todo lo que usamos de tomar: copas, vasos, tenedores, cuchillos…
Tiene como “azuquita”.
Es para la lavadora.
Es para meterlo en la vajilla para que se laven todos los platos y todo.
Para echárselo a la ropa.
Es plasti.
Es una pastilla.
Eso no se come.
Son pastillas vedes, verde oscura.
Huele bien, huele a menta.
Es un poco pegajosa.
Es para la cabeza.
Es para la ropa.
 
JABÓN ESCAMAS
LAVAVAJILLAS PASTILLAS (POLVO+GEL)
DETERGENTE LÍQUIDO
DETERGENTE PASTILLAS
Es verde.
Son pastillitas pequeñitas de nieve.
Parece cristal de mentira.
Es como papel cortadito.
Se convierte en blanco.
Huele muy bien.
Es como jabón que parece de mentira, jabón de muñecos.
Es para lavar la ropa porque en el dibujo hay una mujer lavando un trapo.
Es para la ropa.
Es "Fairy" que se mete en un cacharro y limpia los platos.
Huele estupendamente.
Se mete en el lavavajillas porque viene el dibujo en el paquete.
Es cuadrado.
Dentro tiene veneno porque es un liquidito verde.
Ese bote es líquido.
Es pringoso.
Huele muy bien.
Sirve para que no vengan los bichos y no nos piquen.
Para que la ropa blanca quede muy limpita.
Es un líquido para lavar la ropa.
Son pastillas de comer.
Son pastillas para lavar la ropa, para meterlas en la lavadora.
Para que huela bien la ropa.
Es un poco de chicle y es para quien tropieza.
Es para lavavajillas.
 



 
 

 
 

 
 

 
 

 
 

 
 
 





miércoles, 20 de noviembre de 2013

DÍA INTERNACIONAL DEL NIÑO Y DE LA NIÑA

Divertidísimas jornadas lúdicas las que el Ciclo de Educación Infantil organizó para su alumnado. Seis talleres dedicados a seis “artes”, con el objeto de acercar a los niños y a las niñas al conocimiento de su propia cultura: Cine, Arquitectura, Gastronomía, Fotografía, Pintura y Juegos
Tradicionales.
 


 
Para celebrar su día, el “Día Internacional de La Infancia”, nos unimos en el gimnasio para ver una exposición sobre todo lo trabajado en los distintos talleres. Cada tutor y tutora comentó brevemente la experiencia llevada a cabo en su aula, relacionándola, a su vez, con los derechos de los pequeños y pequeñas.




 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

lunes, 18 de noviembre de 2013

LA ABUELA REPOSTERA

Qué dulce visita nos hizo la abuela repostera, que llegó con su delantal, sus gafas para hacer las medidas “a ojo” y su gorro blanco. Al principio creímos que era la Abuela Cocinillas, pero ella nos explicó que su especialidad eran las tartas, las magdalenas, los bomboncitos de chocolate, los bizcochos…mmm… En sus fogones no hay filetes, ni tortillas de patata, ni fideítos, sólo cositas dulces y ricas.
Le gusta tanto la repostería que duerme en su propia cocina, pues si se le ocurre alguna receta mientras está descansando, rápidamente se levanta y se pone a amasar, batir y mezclar para crear un dulce nuevo. De hecho en su país, “Hornilandia”, todas las casas tienen hornos aquí y allá con exquisitas recetas preparándose.
 
Nos encantó cuando empezó a sacar cosas del enorme bolsillo que tenía en su delantal. Eran sus materiales. Nos fue enseñando uno por uno y nos contó cómo se llamaban y para qué servían: el batidos, la lengua, la brocha, el reloj para controlar el tiempo, la paletina, el rodillo, un guante de horno para no quemarse... Reconocimos algunos de ellos de haberlos visto en casa de nuestras abuelas… ¿Y si la nuestra también es una abuela repostera? Quién sabe… ¡ellas están por todas partes! 


 
Como le encanta cocinar cosas dulces, no se pudo aguantar y se trajo todos los ingredientes para que le ayudásemos a preparar un bizcocho allí mismo. Fuimos mezclando los huevos con la harina, un poco de agua, azúcar… mueve que te mueve y ya tenemos lista la masa. Esperamos un ratito hasta que termine el horno y ¡listo! por fin nuestro bizcochito, que decoramos y reservamos para desayunar al día siguiente.
 
 


 


 

viernes, 15 de noviembre de 2013

NOS DIVERTIMOS CON CIENCIA

MENUDA SORPRESA NOS LLEVAMOS CUANDO VIMOS APARECER A "Don Ramón, el Pequesabio Orejón". EL AÑO PASADO TRAJO EXPERIMENTOS RELACIONADOS CON EL SONIDO Y AHORA VA Y APARECE CON BOB ESPONJA. ¿QUÉ QUERRÁ? 
 
NI CORTO NI PEREZOSO SE QUITA LA BATA, SE LA PONE A SU AMIGO Y LE DICE QUE ESTE AÑO LE TOCA SER NUESTRA MASCOTA Y QUE TENDRÁ COMO MISIÓN ACERCARNOS AL MUNDO DE LA CIENCIA...
 
LA TEMÁTICA ELEGIDA ES "EL JABÓN":  CONOCEREMOS SU USO Y FUNCIONALIDAD, SUS DIFERENTES FORMATOS, LAS SENSACIONES QUE NOS PROVOCA, DESCUBRIREMOS CÓMO Y POR QUÉ SE HACEN LAS POMPAS O LA ESPUMA, JUGAREMOS A MEZCLARLO CON DIFERENTES SUSTANCIAS PARA VER QUÉ OCURRE Y HASTA ELABORAREMOS NUESTROS PROPIOS JABONES NATURALES.
 
 
LA PRIMERA SESIÓN LA HEMOS DEDICADO A LOS JABONES QUE TIENEN QUE VER CON NUESTRA HIGIENE CORPORAL, APRENDEMOS A NOMBRARLOS, DESCRIBIRLOS Y DISTINGUIRLOS, AVERIGUAMOS PARA QUÉ SIRVEN Y LOS PRESENTAMOS EN DISTINTOS FORMATOS.
 
PARA VER MÁS FOTOS PULSA AQUÍ 
NOS DIVERTIMOS CON CIENCIA "http://photopeach.com/embed/s5jfx1"  


GEL

JABÓN DE MANOS

CHAMPÚ

PASTILLA

Es champú de la cabeza.

No, es gel, es un gel de baño.

Es para quedar brillante.

Es para el cuerpo.

Es para cuando se ducha uno y se quita la mierda del cuerpo y se echa el champú.

Es para limpiarse los pies y las piernas.

Es para bañarnos. Se abre el tapón y se echa por la cabeza.

Te quedas brillante, bien, estupendamente limpio, limpito, se pone feliz la gente.

Es para lavar las manos.

Para que queden limpias las manos.

El jabón funciona para lavarse las manos para el desayuno y que no caiga la mierda en el desayuno.

Para cuando comes en la casa y ya no cae la suciedad al plato.

Se echa poniendo una mano donde se echa “pabajo” y después aprietas y sale el jabón.

Cuando están limpias brillan como nunca, se ponen calentitas, te pones muy feliz, te quedan suaves, huelen bien…

Es para lavarse, para ir a la cama limpio y no se ensucie el pijama.

Para lavarnos la cabeza.

Para que huela muy bien el cuerpo.

Es para las dos cosas, para cuerpo y cabeza.

Se abre el tapón, se lo echas a la esponja y se refriega todo.

Te quedas relajado, reluciente, brillando, feliz, muy limpio.

Es una esponja.

Es comida.

Es papel de secarse.

Es chuchería.

Es algo que se come.

Es jabón, pastilla de jabón.

Ni idea de para qué se usa.

Para lavarse las manos.

Para el cuerpo.

Para lavarse la cara y la cabeza.

Para curarte porque si te lo tragas te lo pones así en la carita y ya te curas.

Es para no ensuciarte.

Cuando lo usas te vas directamente al hospital.





 
 
 



lunes, 11 de noviembre de 2013

FÉLIX, NUESTRO NUEVO COMPAÑERO DE VIAJE

TÍTULO: LAS CARTAS DE FÉLIX EL EXPLORADOR.
AUTORA: ANNETTE LANGEN.
ILUSTRADORA: CONSTANZA DROOP.
EDITORIAL: ACANTO
AÑO: 1998
 
EN NUESTRO CENTRO NOS TOMAMOS MUY EN SERIO TODO LO QUE TIENE QUE VER CON EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS LINGÜÍSTICAS Y, COMO NO PODRÍA SER DE OTRO MODO, CON EL FOMENTO DE LA LECTURA. PARA ELLO, CONTRIBUIREMOS CON NUESTRO PEQUEÑO GRANITO DE ARENA DEDICANDO DIARIAMENTE UN TIEMPO A LA LECTURA.
 
ELEGIMOS "LAS CARTAS DE FÉLIX EL EXPLORADOR", UN LIBRO QUE NARRA LAS AVENTURAS DE UNA LIEBRE MUY VIAJERA Y CURIOSA QUE NOS DIVERTIRÁ CON SUS ANÉCDOTAS.
 
NO TODO LO QUE LEEMOS EN EL AULA TIENE PORQUÉ SER UN CUENTO CORTO, CON PRINCIPIO Y FINAL RELATIVAMENTE INMEDIATO, TAMBIÉN HAY OTRAS HISTORIAS QUE SE ALARGAN EN EL TIEMPO Y LAS LEEMOS POCO A POCO PARA NO CANSARNOS.

 

 

 

lunes, 4 de noviembre de 2013

LA ABUELA JARDINERA

 
 
¡En menudo jardín se metió esta abuela! Estupenda visita que nos encantó y nos divirtió muchísmo. La abuela Jazmín entró tarareando una cancioncilla y empezó a llamrnos con nombres muy raros: a Marcos le llamó Romero, a Marta Hierbabuena, a Isabel Amapola, a Jorge Petunia, a Alexis Gardenia, a Adrián Margarita, a Eva Rosa…incluso se dio cuenta de que en ese jardín también había alguna que otra Ortiguilla…
 
Regando las flores de su jardín
¡La abuela hablaba con las flores!
Nos contó que su padre era Apicultor, se encargaba de las abejas, que eran muy amigas de ella. Su madre trabajaba en el huerto, igual que ella, porque le encantaba cuidar de las plantas.  De hecho, traía todos los materiales necesarios para ello: regadera, sombrero de paja, tijeras de podar, spray para los bichos que se quieran comer a las plantas…como los caracoles, que no son sus amigos porque destrozan y se comen las hojas.
Contando cosas de su padre y su madre
Nos enseñó sus materiales
Dándonos consejos

 

¡Fuera caracoles!

 

 
Nos regaló una planta preciosa y nos dio consejos para su cuidado. Después de la visita se quedó allí en el huerto, arreglándolo…

Dice que algunas flores huelen muy bien

Consejos para que la cuidemos


Nos dejó su jarabe para cuando se pusiera malita (medicina de bolitas azules)



¡Te queremos abuela!

El Huerto, su lugar favorito

viernes, 1 de noviembre de 2013

UUUNA JORNADA TERROOORÍFIICAAAA

A medida que iba acercándose la festividad de todos los santos, en nuestra clase iba apareciendo una motivación diferente, nada que ver con el significado "español" de este día. Muy lejos de relacionarlo con recordar y honrar a los difuntos, éstos chiquillos y éstas chiquillas se divertían pensando en caramelos, calabazas, disfraces e historias de miedo. No pudiendo ignorar dicho entusiasmo, decidí ayudarles a celebrar una Fiesta de Halloween.

¡Cuidado! ¡Somos gente peligrosa!

"La Novia de la Muerte"




















martes, 15 de octubre de 2013

CHIQUILLEANDO CON NORMAS


Al poco tiempo de comenzar a convivir fueron surgiendo los primeros conflictos, hacíamos mucho ruido, discutíamos por los materiales… peleillas que, a veces, terminaban en golpes, empujones y llantos. “Ya sé lo que pasa”, dijo Marta: “Es que hemos cambiado de clase y en esta no hay normas, se han quedado en la otra clase de tres años”. Efectivamente necesitábamos establecer unas normas tratando los problemas y debatiendo. Al principio pensé que serían sólo algunas pero la lista resultó ser bastante numerosa y, además, no para de crecer... Las normas, cuando son consensuadas, son más fáciles de asumir e interiorizar. ¡Seguramente yo no hubiese sido tan restrictiva como lo han sido ellos y ellas!

¡La lista de normas ha llegado hasta el techo!
Por grupos las escribimos y, a continuación, buscamos la forma de representarlas y fotografiarlas. Con todas ellas elaboraremos un “Libro de Normas” que pasará a formar parte de nuestra biblioteca de aula.

Las normas de nuestra clase, hasta hoy, son las siguientes:

NO SE PUEDE PEGAR.
 
NO SE PUEDE GRITAR.
 
SE COMPARTE.
 
NO SE MOLESTA A LA SEÑO CUANDO ESTÁ EN EL RINCÓN DEL TRABAJO.
 
NO SE PUEDE SALTAR EN LA CLASE.
 
NO SE PUEDEN ROMPER LAS COSAS DE LA CLASE.
 
NO SE PUEDEN BORRAR LAS LETRAS QUE ESCRIBE LA SEÑO EN LA PIZARRA.
 
NO SE PUEDE EMPUJAR.
 
NO SE PUEDE ESCUPIR.
 
NO SE PUEDEN DECIR PALABROTAS.
 
PARA HABLAR SE LEVANTA LA MANO.
 
NO SE ROBA.
 
SE PUEDEN CONTAR CHISTES.
 
LOS ABRIGOS Y LAS MOCHILAS NO PUEDEN ESTAR EN EL SUELO.
 
NO SE PUEDE SALIR DE LA CLASE SIN PEDIRLO.
 
NO SE DICEN MENTIRAS.
 
NO SE PUEDE TIRAR EL DESAYUNO A LA BASURA SIN COMÉRSELO.
 
NO SE PUEDE LEVANTARSE DESPUÉS DEL DESAYUNO, SÓLO CUANDO TOQUE LA CAMPANA PARA EL PATIO.
 
NO SE PUEDEN TIRAR LOS PAPELES AL SUELO.
 
NO SE PUEDE OLVIDAR RECOGER LOS JUGUETES.
 
CUANDO ESTÁ HABLANDO LA SEÑO NO SE PUEDE HACER RUIDO.
 
NO SE PUEDE INTERRUMPIR EN LOS CUENTOS.
 
NO SE DAN PELLIZCOS.
 
NO SE PUEDE CORRER POR LA CLASE.
 
EN LA HORA DEL RECREO NO SE PUEDE ESTAR EN LOS PASILLOS NI ENTRAR A LA CLASE.
 
NO SE PUEDEN QUITAR LOS ZAPATOS.
 
CUANDO ALGO SE DERRAMA HAY QUE LIMPIARLO.
 
NO SE PUEDE CAMBIAR DE SITIO.
 
LOS TRABAJOS SE PONEN EN LA BANDEJA.
 
NO SE PUEDEN CHUPAR LAS COSAS.
 
NO SE PUEDE ENTRAR AL OTRO BAÑO A VER A LA GENTE EN CUEROS.
 
NO SE PUEDE MEAR ENCIMA.
 
NO SE PUEDEN HACER PISCINAS.
 
NO SE PUEDE REPETIR LO QUE DICEN LOS DEMÁS.
 
CUANDO NO ESTÁ LA SEÑO, EL JEFE O LA JEFA MANDA.
 
NO SE PUEDE IR A LOS PASILLOS A MOLESTAR A LAS OTRAS CLASES.
 
LA GENTE TIENE QUE ESTAR CALLADA PARA PODER ESCUCHAR.
 
CUANDO ESTAMOS DESCANSANDO NO SE PUEDE LEVANTAR DE LA SILLA NI REIRSE CON LAS NANAS.
 
NO SE PUEDE JALEO CUANDO ESTAMOS EN LOS RINCONES.

No se puede gritar


No se molesta a la seño cuando está en el Rincón del Trabajo


No se pueden romper las cosas de la clase


Se pueden contar chistes


No se puede tirar el desayuno a la basura sin comérselo

 
Continuará...